【柳州市交通学校疫情防控,柳州交通学校贴吧】

重磅!优化落实疫情防控新十条来了

〖壹〗
、强化涉疫安全保障确保外出通道畅通：严禁封堵消防通道、单元门 、小区门，保障群众就医
、紧急避险等需求
。提供就医便利：建立社区与医疗机构对接机制 ，为独居老人、孕产妇等特殊群体提供就医绿色通道。优化学校疫情防控无疫情学校正常教学：未发生疫情的学校开展线下教学
，校园内超市 、食堂等场所正常开放 。

〖贰〗
、疫情防控“新十条”的发布意味着外出务工人员返乡过年政策进一步优化，跨地区流动限制减少 ，“有钱没钱回家过年 ”的愿望得以更好实现
，但返乡仍需做好个人防护并关注特殊群体健康风险
。

〖叁〗、体现防控政策持续优化：坚持走小步 、不停步，主动优化完善防控政策 ，是我国疫情防控的一条重要经验。“新十条
”的出台是防控政策持续优化的举措
，根据疫情形势的变化不断调整和完善防控策略，使防控工作更加符合实际情况 。

〖肆〗
、除特殊场所外 ，不要求提供核酸检测阴性证明
，不查验健康码；特定场所由属地自行确定防控措施
。跨地区流动人员不再查验核酸检测阴性证明和健康码，不再开展落地检。

〖伍〗、中国“防疫新十条”未直接涉及入境隔离政策调整 ，但明确将依法依规加快优化外防输入措施，逐步推进相关政策完善 。

〖陆〗 、“新十条 ”十问十答内容如下：为什么要出台“新十条
”：国务院联防联控机制综合组出台《进一步优化落实新冠肺炎疫情防控的措施》
，旨在持续提高防控的科学精准水平，执行中需坚决纠正简单化
、“一刀切”及层层加码行为
。优化是否为完全放开：优化并非完全放开不防 ，而是主动调整策略。

上下学该如何疫情防控

上下学的疫情防控方法：上下学学校错开时间放学
，家长孩子佩戴口罩，不触碰交通工具设施 。学校要安排好上下学时间学生家长的疏解引导工作 ，通过划定家长等待区、实行错时上下学等方式
，避免人员聚集
。告知家长在接送学生时做好个人防护，做到即接（送）即走 ，不聚集停留。家长要加强自身防护
，尽量减少外出 。

上下学须知 避免乘坐公共交通工具，路途不要玩耍打闹 ，减少外出人员和时间。同时在途中要远离人群密集处
，保障安全
。面对电梯按钮和门把手等高频接触区域，应该使用面巾纸 、消毒纸等隔开 ，避免直接用手触碰。一旦触碰以后，及时洗手、消毒 。回家清洁须知 外出归来
，清洁到位，防止将病毒携带至家中
。

物资储备：根据学校规模
、学生及教职工数量 ，储备足够数量的疫情防控物资
，包括消毒设备、消毒用品 、口罩等。清洁消毒：开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒 ，公共场所开窗通风 。

遵守疫情防控下的上学规范 保持社交距离：在教室
、走廊等公共区域与同学保持1米以上间隔
，避免近距离接触
。全程佩戴口罩：除进食、饮水外，上课 、活动期间均需规范佩戴口罩 ，选取透气性好的医用外科口罩或N95口罩。

再次是在上下学途中
，学生尽量做到家庭学校‘两点一线’，避免不必要外出 ，比较好采取步行
、自行车、私家车等方式上下学 。乘坐公共交通或校车时
，既应注意个人防护，也要注意与他人保持合理间距 ，途中避免用手触摸公共交通工具上的物品
。

学生在校期间做好疫情防控如下：出门应正确佩戴符合要求的口罩，并定期更换
，废弃口罩应扔到医疗垃圾桶。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮挡口鼻或用手肘衣服遮挡 。保持好个人卫生 ，勤洗手
。咳嗽手捂之后 、饭前便后必须洗手。保持手部卫生
，勿用手接触口
、鼻、眼等部位，尽量避免接触公共物品 。

孩子在学校打电话回来说不舒服要不要去接回家

孩子在学校打电话回来说不舒服 ，应该先根据具体情况决定是否去接回家。以下是一些可以考虑的因素： 孩子的年龄和健康状况：如果孩子比较小
，或者有特殊的健康问题，比如慢性疾病或过敏等 ，那么应该尽快去接回家
。

其实这是一个孩子的心理需求
，家长应该引起重视，往好的方面想那可能就是孩子慢慢就适应了 ，不能由着他
，但是这样对他以后长大的心里会留下很不好的心理影响。

不建议孩子在学校不开心就直接接回家，应先了解原因并针对性解决 ，帮助孩子适应校园环境 、培养应对挫折的能力 。具体分析如下：直接接回家的潜在问题 逃避问题而非解决问题：若孩子因成绩波动
、人际矛盾等具体问题不开心，直接接回家会使其失去在校园环境中锻炼应对能力的机会
。

当住校孩子打电话说想回家时
，父母可先稳定自身情绪，避免焦虑传递 ，再通过倾听沟通了解孩子真实诉求
，根据具体原因针对性解决，同时关注孩子心理需求 ，给予情感支持
，后续做好引导与预防。具体如下：稳定自身情绪，避免焦虑传递父母接到孩子电话时 ，自身情绪要保持稳定 。

儿子在学校打电话说有点累
，有点烦，作为父母一定要认真对待 ，不可大意
，积极参与劝导了解，消除孩子的消极情绪 ，阳光生活
。对孩子要进行生命教育，珍爱生命
，积极向上，让孩子充满着希望 ，充满正能量才行。应该这样积极处理 。

课间休息十分钟
，不要继续学习
。 课间休息十分钟的目的是为了缓解学生的学习疲劳。 这个时候应该出去走走，看看远处的风景 ，也有利于缓解眼睛疲劳
，预防近视 。 也可以和同学进行适当的对话，内容可以不限于学习
。有压力时 ，需要解决。运动是缓解压力的比较好和最简单的方法 。